学生实验守则

一、进入实验室要保持安静，按规定座位就座。保持室内整洁卫生。
二、实验前，应认真预习有关实验内容，充分了解实验目的、内容和方法。认真清点实验仪器、药品。未经教室同意，不随意动用仪器、药品。
三、实验室，学生应在教室指导下，正确操作，认真分析。遇到困难和问题时，应及时报告，请教室协助解决。
四、注意安全，节约水电。遇到事故沉着、冷静，先切断电源、火源，并及时报告，请教师进行处理。
五、爱护仪器设备，爱惜药品材料。损坏仪器，照价赔偿，并及时填写《实验仪器损坏赔偿记录》。
六、一切仪器、药品未经实验教师同意不得带出实验室。废液、废纸、火柴梗及玻璃片等杂物不得乱抛乱倒，必须倒入指定地点。
七、实验完毕，应打扫卫生。关闭水源、电源，排好桌椅。经实验教师验收后，方可离开实验室。


实验教师岗位职责

一、严格执行实验室各项规章制度，廉洁奉公，厉行节约。
二、认真钻研业务，熟悉本学科课程标准和教材，定期制定实验教学计划。了解各类仪器的规格、结构、性能及使用方法，并掌握一般的维护和保养技术。熟练掌握实验室信息化管理的基本方法。
三、定期编制教学仪器的购置计划。负责做好新购仪器、药品的验收、登记、保管工作，并向有关教师介绍新购仪器设备的使用方法。建立和健全实验室管理的各项电子账，确保帐、物、卡相符。
四、坚守岗位，及时为实验教学提供实验仪器和药品，确保实验教师顺利进行，并做好相关记录。定期维护仪器设备，使之处于完好状态。
五、积极参加本学科的教研活动和自制教具活动，协助任课教师开展课外活动。主动做好实验室的开放活动，为学生自主学习创造良好条件。
六、保持实验室整洁。熟悉各种消防设施的使用方法，消除各种事故隐患，落实发生事故的应急处理措施，做好实验室的安全环保工作。
七、对实验教师工作情况定期进行考评，奖惩分明。玩忽职守而造成事故，损坏或丢失仪器设备者，将追究责任，赔偿损失。
八、实验教师工作变动时，应负责做好移交手续。

实验室管理制度

一、实验室必须有专人负责管理。定期维修、保养各类仪器设备，使之处于完好状态。做好防火、防盗、防潮等工作。
二、创设科学、文明的环境，积极营造良好的实验氛围，体现相关实验室的学科特点。
三、学生进入实验室不允许追逐打闹，保持室内安静。实验时，听从教师指导，认真按照规定程序操作。实验结束，及时整理仪器、药品，并做好相关记录。
四、爱护实验室仪器、药品。如有损坏，照价赔偿，并做好相关记录。
五、借用实验室仪器药品，必须办理相关手续，并做好记录。
六、坚持每日一小扫、每周一大扫的卫生制度，桌凳放置整齐，保持实验室环境整洁。

实验室安全防护制度

一、精密仪器、贵重设备应专人负责管理。非实验室工作人员不得随意进入仪器室、药品室。未经许可不得擅自操作、拆卸设备、仪器。
二、化学危险品应设专用安全柜存放。柜外应设置危险品标志和警示标志，双人负责，双锁保险。领用危险品必须按规定执行，杜绝发生事故。
三、供电线路的安装必须符合实验教学的需要和安全用电的有关规定，定期检查，及时维修。
四、必须配备灭火器、沙桶等消防设施以及化学实验防护和急救器材，做好防火、防爆、防触电、防中毒、防创伤等工作。
五、安装防盗设施，加强安全保卫工作。


实验仪器、药品管理制度

一、加强实验仪器、药品管理，爱惜使用，充分发挥其作用。
二、实验室仪器、药品要按统一要求分类、编号、入账。建立电子账册，做到帐、物、卡相符。每年普查一次。
三、仪器与药品要分室管理。各类仪器、标本、模型、药品应根据不同性质、性能和要求分科分类存放、定橱定位。同时要做好防尘、防潮、防压、防磁、防腐、避光等工作。
四、仪器发生故障，要及时排除及维修，并做好记录。
五、对贵重仪器和易燃、易爆、剧毒药品设专室、专橱、双人双锁管理，并定期检查安全情况，防止发生意外事故。
六、借用仪器、药品，必须办理相关手续。
七、仪器损坏，照价赔偿，并做好相关记录。如有情节恶劣者另根据情节给予相应处理。
八、经鉴定确已丧失使用价值的仪器，除低值易耗物品外，其它均需办理报废手续，并做好相关记录。


科学探究实验室管理制度

一、科学探究室需要设立书架：挂有图片、摆放书籍，阅读后及时归还原处。
二、探究器材尽量做到开架透明，摆放安全有序，便于使用，使用完归还原处以便别人再用。
三、科学探究室必须配备事业心强、工作能力强、责任感重的教师负责管理，每学期开学后应完成教学设备的添置和补充。根据任课情况安排好科学探究室使用及实验仪器的准备。
四、实验仪器及各种物品的存放应分门别类，科学有序排列整齐，使用方便，定橱定位 、橱有编号。
五、科学探究室设备的保管应注意防火、防潮、防霉、防腐蚀、防虫蛀、防碎等。
六、各种教学仪器及物品使用后及时整理归位，以备下次使用、损坏后要及时修理或清除。
七、加强档次资料的管理，做好财产账务，教学业务，技术资料（说明书）文件资料（计划总结、报表申购报告、上级文件等）各类资料管理使用最好用电脑管理，便于查找。
八、做好净化、美化、防磁、防盗工作、室内始终保持良好的教学环境、营造科学研究的氛围。
九、必须配置一定的消防器材、电路有保护装置、定期检查、保证师生安全，课后关闭电源。
十、科学探究室要用电脑管理，不断探索总结新课程改革怎样管理好科学探究室经验和教训，及时输入有关资料。管理要科学化、现代化。