正仪中学管理育人常规
学校是育人的场所，教师的校活动始终都贯穿着育人的任务，教师的言行应为学生的楷模，所以教师必须做到：
1、热爱教育事业，热爱学生，尊重学生，用爱心管理教育学生。
2、积极参加学校与上级部门组织的教学达标活动，钻研业务，不断提高自己的业务素质，提高课堂教学水平。
3、教师应探讨教育方法，对学生进行健康的、正面的、积极的教育，不体罚或变相体罚学生。
4、加强对学生的养成教育，对学生进行《日常行为规范》、《中学生守则》、《中学生礼仪常规》和《学生一日常规》等有关规章制度的教育，培养学生成为具有高尚的道德品质、良好的行为习惯、勤奋学习的“四有”新人。
5、对学生进行榜样示范教育。用革命导师、英雄模范人物、杰出的科学家、同龄人或同辈中的优秀人物对学生进行共产主义人生观教育，激发学生的爱国主义热情，引导学生刻苦学习。
6、用教师本人的模范行为影响教育学生。积极参加班级组织的班会文体等活动，与学生打成一片；组织学生做眼保健操，与学生共同做课间操；上课站姿正确，着装整齐，知识渊博，用教师本人的魅力影响教育学生。
7、引导学生进行自我教育，帮助学生提高思想认识水平，掌握判断是非美丑的标准，引导学生学会批评和自我批评，使学生提高自我教育的能力。
8、对学生进行爱国主义和革命传统教育，利用教材与课堂，不失时机地对学生进行爱国主义教育和革命传统教育，寓思想教育于课堂教学之中，教育学生不忘历史，珍惜今天，创造明天，激励学生努力为祖国四化建设刻苦学习。
9、对学生进行法纪教育，增强学生的法律知识，加强学生的法制观念，教育学生从小自觉遵纪守法，积极参与维护法纪和社会公众利益的活动，做社会主义的好公民。教师无论在课上或课间，如遇有学生违规违纪，都应进行批评教育，不能视而不见，做到既教书又育人。
10、经常走访家庭，召开家长座谈会，了解学生家庭状况与在家表现，与家庭配合对学生进行教育，使学校教育与家庭教育、社会教育形成三位一体教育网络，提高教育效果。
11、大型集会与升旗致辞，班主任要跟班组织，站在本班队伍前列右侧，其余教师与学生共同参加集会与致辞活动，站在队列右边，队列整齐，行注目礼，并自觉遵守集会纪律，为学生作出表率。
12、班主任每周组织一次班会，随时与班级学科教师座谈，共商教育学生计策，培优辅差，组织班会要有班会备课。
