“老师，他们太过分了……”

      下午第二课，我正在办公室备课，英语课代表沈丽萍哭着跑了过来，看此情景，我忙放下手里的工作，边安慰小姑娘，边询问发生了什么事情。

做班主任很久了，学生之间一些小打小闹，疙疙瘩瘩的事情最后都会找班主任老师来解决，我想今天也不例外，估计又是被那个男生欺负了，或者跟其他同学发生了什么冲突。处理这些事情，无非是例行公事的安慰安慰，到班级把肇事者责骂一通就完事了。

      小姑娘一边抹泪，一遍哽咽着叙说了哭泣的原因。

      听完解释以后，我却有些发愣了。

      原来班级中有另外一个小姑娘叫做张红，属于成绩比较后进的学生，而且有些呆乎乎的，脑筋转的不是很快，上课回答问题的时候她经常发出一些奇怪的声音，回答一些莫名其妙的答案。为此我有时也会有意无意的责怪她，甚至有时还会对她的回答进行调侃取笑。却从来没考虑到她的自尊和感觉。

      学生总是能敏锐的知道老师喜欢那个学生不喜欢那个学生，于是他们也经常性的故意去欺负取笑张红，逗她，骂她，大家哄笑一番。今天体育课，班里那些男生又开始故意去欺负张红，沈丽萍看不下去，觉得这样是不对的，所以来找我，希望我能制止这些男生的行为。

      沈丽萍说：张红虽然成绩不好，但是她毕竟也是个人，而且还是我们的同班同学，为什么大家不能平等对待她？我觉得正是由于她成绩不好，说话有些跟别的同学不一样，大家更应该去帮助她，而不是取笑他，欺负她，他们怎么能忍心去做这些事情……

小姑娘说这些话，我坐在对面觉得脸上发热，好像这些话就是直接指责我的，的确，正是由于我这个班主任老师做得不到位，才使班级中那些调皮鬼有了一个坏的榜样，正是由于我有意无意中对张红的调侃，才有今天这样的局面。

      我感到深深的自责，所谓德高为师，身正为范，当年读书时候的职业训导，一直闪现在眼前，反思自己在处理张红事件的行为举止，怎么能够配得起教师这个称谓？在学生心中，教师就是导航灯，就是他们人生的领航人，而我却因为行为不当，误导了部分学生，也深深伤害到了张红同学，甚至还有像沈丽萍同学等这些敏感而有强烈是非观念的孩子。

      从学校毕业踏入社会很久了，已经冷漠了，心中也已经逐渐淡化了是非观念，什么正直善良，什么是非曲直，对或者不对？很多时候已经不去深究，就教师职业来说，一年热，两年冷，三年化成水，四年结成冰，而我心中早已经是荒原一片，颓废成了沙漠。

      看着这个哭泣的孩子，我在想，今天这个事件与其说是她来找我希望我能主持正义，倒不如说是她来给我上了一课，深深的教育了我，她的正直，她的敏感，她的善良，她的观察入微，她的柔弱，恰似一声惊雷，惊醒了我这个教师。啊，人世间最基本的最伟大的不正是这些吗？为一个不相关的人哭泣，只为她受了欺负，只为她遭受了不公正的待遇……

      做一名教师，人类灵魂的工程师，不是更应该树正气，弘扬这种善良，这种正直吗？老师希望能以自己的举动使那些像你一样的孩子再不因此而哭泣。

      孩子啊，不哭！